Beijing, Radio Bharata Online - Popularitas pendidikan dasar di Tiongkok telah menempati peringkat menengah atas di dunia, menurut pejabat senior di Kementerian Pendidikan pada hari Rabu (30/8).
Sejak Kongres Nasional Partai Komunis Tiongkok (PKT) ke-18 pada tahun 2012 lalu, Tiongkok telah lebih jauh meningkatkan sistem kebijakan pendidikan dasar, yang mengarah pada pencapaian bersejarah di bidang ini.
Pada tahun 2022, angka partisipasi kasar untuk siswa pra-sekolah tercatat 89,7 persen, meningkat 25,2 poin persentase dari tahun 2012.
Tingkat retensi wajib belajar sembilan tahun mencapai 95,5 persen, meningkat 3,7 poin persentase dibandingkan tahun 2012, dan tingkat partisipasi anak usia sekolah dengan disabilitas melebihi 95 persen.
Angka partisipasi kasar pendidikan sekolah menengah atas mencapai 91,6 persen, meningkat 6,6 poin persentase dari tahun 2012. Ini membuktikan bahwa kondisi pendidikan Tiongkok telah meningkat secara nyata.
Berkat peningkatan mekanisme perlindungan untuk wajib belajar di daerah perkotaan dan pedesaan, ada pertumbuhan rata-rata tahunan lebih dari 15 persen dalam pendanaan pemerintah untuk pendidikan pra-sekolah selama lima tahun terakhir, dan standar pendanaan publik untuk sekolah menengah atas reguler dan sekolah pendidikan khusus telah mencapai tidak kurang dari 1.000 yuan (sekitar 2,1 juta rupiah) per siswa dan 7.000 yuan (sekitar 15 juta rupiah) per siswa.
Dibandingkan dengan 10 tahun yang lalu, rata-rata luas ruang belajar per siswa telah meningkat sepertiga, rata-rata nilai peralatan siswa telah meningkat dua kali lipat, tingkat akses internet telah meningkat dari 25 persen menjadi hampir 100 persen, dan masalah-masalah seperti ukuran kelas yang besar dan satu tempat tidur yang lebar yang dapat menampung beberapa siswa pada dasarnya telah diselesaikan.
"Kualitas pendidikan Tiongkok terus meningkat. Pemantauan kualitas pendidikan nasional menunjukkan bahwa siswa Tiongkok umumnya memiliki nilai-nilai kehidupan yang positif, dan sekitar 80 persen dari mereka telah mencapai tingkat menengah atau lebih tinggi dalam prestasi akademik. Siswa dari beberapa daerah tingkat provinsi di Tiongkok telah mengambil bagian dalam tes Program Penilaian Siswa Internasional (PISA) beberapa kali berturut-turut, dan hasil tes membaca, matematika, sains, dan mata pelajaran lainnya berada di urutan teratas," kata Tian Zuyin, Direktur Departemen Pendidikan Dasar di bawah Departemen Pendidikan, dalam sebuah konferensi pers di Beijing.
